מפגש 1 – להבין את עולמו של הפעוט: נבין איך נראה העולם בעיני ילד שעדיין לא יודע לדבר, ואיך לתווך לו רגשות ומילים. נלמד איך להתמודד עם תחושת הבלבול מול בכי, צעקות, זריקת חפצים ועוד התנהגויות, בעזרת כלים להבנת ההתנהגות בהתאם לשלב ההתפתחותי הקוגניטיבי והרגשי של הפעוט.

מפגש 2 – נוכחות הורית: נבחין בין להיות ליד הילד לבין להיות באמת איתו. נתרגל דרכים פשוטות ליצירת זמן איכות יומיומי, וללמוד איך לשחרר את ההסחות של עבודה, מסכים ועומס כדי להיות פנויים באמת. זה יעזור לנו לבנות קשר יציב ולהרגיש פחות אשמה על "אני איתו אבל הראש שלי במקום אחר".

מפגש 3 – רגשות והבעה רגשית: נראה איך מזהים רגשות אצל פעוטות ואיך לשיים אותם כך שהילד ילמד להבין את עצמו. נדבר על איך לעזור לו לווסת את עצמו ברגעי כעס ותסכול, ולהפוך רגעים של התקפי בכי או נפילות רגשיות להזדמנויות ללמידה וחיבור.

מפגש 4 – ה"לא" הראשון ותסכולים: נבין למה הפעוט מתחיל להגיד "לא!" כמעט על כל דבר, ואיך להגיב לזה בלי להיכנס למאבקי כוח מתישים. נלמד איך להפוך התנגדויות יומיומיות כמו סירוב להתלבש או לאכול להזדמנות ללמד גבול ברור לצד חוויה של אוטונומיה.

מפגש 5 – גבולות בגיל הרך: נלמד איך להציב גבולות בריאים כך שירגישו לילד כמו מסגרת בטוחה ולא כמו ענישה. נדבר על עקביות, בחירה מצומצמת, שפה ברורה ודוגמה אישית – כלים שמקלים גם על הילד וגם עלינו כהורים ברגעים של סירוב, השתוללות או התעלמות מכללים.

מפגש 6 – משחק כבסיס ללמידה ולקשר: נגלה איך המשחק הוא השפה המרכזית של הילד, דרכה הוא מפתח מיומנויות מוטוריות, שפה ויכולת רגשית. נראה איך להפוך משחק יומיומי פשוט – כמו קוביות, מחבואים או דמיון – לרגע משמעותי שמחזק את הקשר ומאפשר לנו לחוות את הילד מבפנים.

מפגש 7 – שפה ותקשורת עם פעוטות: נלמד איך לעודד את התפתחות השפה בצורה טבעית דרך שגרה יומיומית. נדבר על איך לחזור אחרי המילים הראשונות, איך להרחיב אותן ולהפוך את “עוד” או “בה” למשפט שלם. כך נבין איך לקדם שיח אמיתי גם עם ילד שעדיין מדבר במילים בודדות.

מפגש 8 – איך לדבר עם הילדים כדי לעודד עצמאות וביטחון עצמי: נבין איך המילים שאנחנו אומרים הופכות בהדרגה לקול הפנימי של הילד. נתרגל איך להחליף שבחים ריקים במשפטים תיאוריים שמחזקים תהליך, איך לתת בחירות קטנות שמעודדות עצמאות, ואיך לנסח משפטים שמייצרים תחושת מסוגלות וחוסן גם כשקשה.